第六届校“青年教师教学奖”评选参评教师材料展示-周晶晶(马克思主义学院)
来源:教务处 作者: 日期:2019年5月23日

姓名

周晶晶

性别

出生年月

198011

到校从事教学工作时间

20057

学历学位

哲学硕士研究生

所在单位

马克思主义学院

职称

讲师

是否是教研室

(实验室)主任

电子邮箱

zjj@cuit.edu.cn

电话

一、近两年

承担本科、研究生教学工作情况(含指导实践教学、指导毕业设计、毕业论文)

学期

课程名称及课程性质

学时

授课专业<注明本科或研究生>

2016-20172

《思想道德修养与法律基础》

48

本科

2017-20181        

2017-20182

2018-20191

《马克思主义基本原理概论》

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

96

本科

二、近两年承担的教改项目或专业认证建设、专业综合改革、精品在线开放课、精品(规划)教材、实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地等各级“本科教学质量工程”建设项目

序号

排名

项目名称

立项时间

项目来源

1

2

 

 

 

参与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程网站建设、精品课教学示范;

 

连续三年参与由教师发展中心牵头的新进教师观摩课;

 

参编《形势与政策》教材;

 

 

 

 

 

 

 

 

三、近两年公开发表的教学研究论文

及出版教材情况

序号

排名

论文名称

期刊名、级别

出版时间

四、近两年教学成果和获奖情况

序号

获奖名称及等级

获奖时间

颁奖部门

集体获奖注明排名

连续多年评教优秀;

多次参加四川省精彩一课比赛并荣获三等奖

多次参加省级及校级优秀课件制作大赛获得校级三等奖省级优秀奖;

入围2018年“最受学生欢迎教师”决赛;

五、近两年指导学生在学科竞赛中获奖情况(省级及以上)

序号

竞赛名称

奖项等级(人数)

竞赛级别及档次

获奖时间

六、课程网站建设情况

课程名称

访问量

已有教学资源及资料

参与校级精品课《毛中特》课程网站建设,积极配合教研室完成各类教学资源的收集整理和规范使用。

参与《形势政策》教材编写,负责“社会主义政治体制建设”部分编写。

 

七、参与实验室项目建设情况

(应包括主持或参与实验室建设情况,在实验室建设中所做的贡献;300字以内)

八、教学管理与团队建设

 

归属“概论”课程组教学团队,积极参与课程组集体备课、教学竞赛及观摩、实践教学具体实施与评比,主动担当日常工作,配合学院及教研室完成相应的考评任务和工作。积极代表教研室及课程组参加校内新进教师观摩课开展工作参加校内青年教师教学竞赛课件制作大赛,省级“精彩一课”竞赛、课件制作大赛等,均获得优良成绩。

九、近两年开展的教育教学改革和创新工作

 

1、专题化教学方式:在近两年的教学过程中紧紧围绕党和国家的各项政策和变化结合课本内容形成专题化教学方式比如领导人专题思想路线专题改革开放专题中国梦专题社会主义核心价值观等专题专题化教学的科技更好地将理论与社会现实进行结合,教学内容更加完整,教学效果更加理想,学生参与积极性很高,学生反响较好。在专题教学中根据课本的内容结构梳理专题教育中相联系的知识点,注重对知识点的整合及内容的横向、纵向的综合,找出专题的背景、原因、意义等,建构起专题知识体系,找出专题的内容、方式和特点等,进而形成全面广泛地专题教育模式

2、多元化教学方式:充分收集相关课程的现实素材,通过数据、视频和图片等方式展示内容,通过案例教学视频讨论分组学习制作课件等多种方式,让学生全员参与在多元化教学方式中,形成直观的感受,进而使学生理解到内容的重要性,促使他们激发学习兴趣,进而将理论知识转化到日常学习和生活中学会分析问题解决问题提升思维格局

 

 

 

 

 

申报人承诺:以上填写内容属实。申报人签字:周晶晶

 

获选后拟开展的主要教育教学研究工作和设想

 

1、继续做好专题化教学,精心准备专题教学的课件及相关教育资源,让教学内容更加饱满充实。

2、从学生观念入手,打消学生对课程的偏见。将理论教学与人生观、价值观紧密结合,围绕学生关注的现实话题,将教学融入现实生活,做到润物细无声,不仅让学生学到课本知识,更能收获基本能力的提升,思维方式的改变,心胸格局的放大,学有所用,重在于人。

3、将现有的教学工作申报成为教改课题,从教学研究的角度提升教师教学能力,配合学院和教研团队提升课程竞争力,打造精品课程和优秀示范课程。

4、根据当下98后学生主体的特点,充分利用网络和新媒体方式,建立课程公众号、课程微信群、精品课程学习网站,线上学习与线下课程进行结合,让学生真正做到新时代中国特色主义思想的传播者。

 

 

 

 

 

单位推荐

及意见

 

周晶晶老师从教十余年认真贯彻党的教育方针政策遵守国家宪法与法律认真学习党的理论方针与政策爱岗敬业尽职尽责教书育人认真对待工作关爱学生和学生平等交流共同成长以身作则榜样带动以学生为主体充分结合学生的年龄专业背景知识结构来进行课程教学设计她通过知识讲解社会现实分析人才竞争软实力学生综合能力等多元化标准来进行教学内容的设计和效果评定她把专题化教学方式和多元化教学方式相结合让学生在“过程中成长”收获能力收获知识提升境界放大格局通过连续5年的教学评教和示范课来看教学督导组同行评教老师对其的授课评价非常高体现了她的独特性与优势,授课方式多元化值得借鉴课堂很有吸引力,学生能够学到很多知识以及人生的规划与思考学院排名靠前学校排名最高时候进入前23%2018年入围最受学生欢迎教师并且是思政课唯一一名教师入选决赛。在学院自荐他荐学院综合考核的基础上学院于 2019年4月3日-5日对其参加“青年教师教学奖”评选进行了公示,公示期间无异议学院推荐周晶晶老师参加学校第六届“青年教师教学奖”评选。

 

 

 

单位负责人签字:                                

 

评审委员会

评审意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

签字(盖章):           

 

申请人教学工作总结请见附件