第六届校“青年教师教学奖”评选参评教师材料展示-钟小溪 (光电工程学院)
来源:教务处 作者: 日期:2019年5月23日




钟小溪

性别

出生年月

19884

到校从事教学工作时间

    20157

学历学位

研究生/博士

所在单位

光电工程学院

职称

副教授

是否是教研室

(实验室)主任

电子邮箱

zhxx@cuit.edu.cn

电话

13658029153

一、近两年

承担本科、研究生教学工作情况(含指导实践教学、指导毕业设计、毕业论文)

学期

课程名称及课程性质

   授课专业<注明本科或研究生>

2016-20172

材料科学基础

核心

64

材物15级本科

2016-20172

传感器原理及应用

选修

48

材物14级本科

2017-20181

科技英语

选修

32

材物、应物15级本科

2017-20181

专业认知教育

必修

4

材物17级本科

2017-20181

材料科学进展

选修

4

材物15级本科

2017-20181

材料性能学

必修

4

材物15级本科

2017-20182

材料科学基础

核心

64

材物、应物16级本科

2017-20182

磁性功能材料

选修

32

材物15级本科

2018-20191

材料制备工艺学

必修

64

材物16级本科

018-20191

科技英语

选修

32

材物16级本科

2017年:指导毕业设计7人,工程实践13人;担任材物162班班导师;指导“大创”国家与省级项目各1项。

2018年:指导研究生1人,本科毕业设计7人,工程实践10人;指导“大创”国家与省级项目各1项。

担任材物162班和电科184班班导师,并通过多方渠道全面指导各年级学生职业发展规划与继续深造途径。

二、近两年承担的教改项目或专业认证建设、专业综合改革、精品在线开放课、精品(规划)教材、实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地等各级“本科教学质量工程”建设项目

序号

排名

项目名称

立项时间

项目来源

1

1

双语教学示范课程建设项目——《传感器原理及应用》

2017

成信大

2

1

2018-2020年教育教学研究与改革项目——面向国际化人才培养的《材料科学基础(双语)》课程建设与实践

2018

成信大

3

8

2018-2020年教育教学研究与改革项目——工程教育专业认证背景下电子科学与技术专业人才培养的探索与实践

2018

成信大

4

1

《材料制备工艺学》课程负责人

2016-

光电学院

5

1

《传感器原理及应用(双语)》课程负责人

2016-

光电学院

6

1

《科技英语》课程负责人

2016-

光电学院

7

1

《材料科学基础(双语)》课程负责人

2018-

光电学院

8

1

《微系统集成技术(双语)》课程负责人

2018-

光电学院

9

1

《电介质与磁性物理》课程负责人

2018-

光电学院

三、近两年公开发表的教学研究论文

及出版教材情况

序号

排名

论文名称

期刊名、级别

出版时间

1

1

工程教育认证背景下传感器原理及应用双语教学改革与实践

《教学教学论坛》/省级

2019

2

1

《传感器原理及应用》讲义修订

教学讲义

2017

四、近两年教学成果和获奖情况

序号

获奖名称及等级

获奖时间

颁奖部门

集体获奖注明排名

1

第六届多媒体课件大赛,一等奖

2017

成信大

个人

2

最受欢迎教师

2018

光电学院

个人

3

教学质量奖

2019

光电学院

个人

五、近两年指导学生在学科竞赛中获奖情况(省级及以上)

序号

竞赛名称

奖项等级(人数)

竞赛级别及档次

获奖时间

1

四川省第三届大学生普通物理知识竞赛

三等奖(3

省级

2017

2

四川省第四届大学生普通物理知识竞赛

二等奖(3

省级

2018

3

第二届西南地区大学生物理学术竞赛

三等奖(5

省级

2018

4

大学生创新创业训练项目

三等奖(5

2018

六、课程网站建设情况

课程名称

访问量

已有教学资源及资料

《材料科学基础》

600/

课程描述、教学大纲、多媒体课件、视频资料、作业习题、参考资料等

《传感器原理及应用(双语)》

500/

课程描述、教学大纲、多媒体课件、视频资料、作业习题、参考资料等

《材料制备工艺学》

428/

课程描述、教学大纲、多媒体课件、视频资料、作业习题、参考资料等

《科技英语》

568/

课程描述、教学大纲、多媒体课件、视频资料、作业习题、参考资料等

《磁性功能材料》

101/

课程描述、教学大纲、多媒体课件、视频资料、作业习题、参考资料等

七、参与实验室项目建设情况

主要参与了信息材料及器件化应用四川省高校重点实验室的建设,以及参与申报了2019年校级实验室建设项目。

2015年工作至今,作为负责人承担国家自然科学基金项目1项,省科技厅项目1项,省教育厅项目1项,省粉末冶金工程技术研究中心开放课题1项以及校中青年学术带头人科研基金1项;以第一或通讯作者发表SCI论文7篇。在科研项目及校院经费资助下,建立起了较为完备的磁性材料制备与测试平台。此外,本人所在科研团队联合学院的“材料计算模拟与性能”团队,正在筹建“电子陶瓷材料与元器件”实验室。

在实验教学中,针对材料类专业工程人才培养的特点和新要求,积极探索学生主动型实验教学模式,实施实验过程化综合评价体系,完善实验项目设置。

 

八、教学管理与团队建设

作为多门课程的负责人,致力于加强教学团队建设。团队以多项校级和院级课程建设项目为依托,由材料学等相关专业老师组建而成,在教学、教研教改、科研等方面积累了丰富的经验。

曾任物理教研室主任,参与学院日常教学管理工作,全面负责《大学物理》课程的排课、答疑、考试与阅卷安排以及教学质量监督等,组织与开展教研活动,参与人才引进考核。担任国际干事,全面负责学院的外事活动,并协助学校国际化建设。

此外,还参与了如下重大专项工作:教育部本科教学评估;电子科学与技术硕士点申报;2018年本科专业评估;2018年本科人才培养方案修订;电子、通信、计算机、光电学院相关专业的工程教育认证;学校国际教育周活动;研究生招生命题与面试。

九、近两年开展的教育教学改革和创新工作

1、工程教育专业认证背景下电子科学与技术专业人才培养的探索与实践

1)以学生为中心,以OBE为理念,进行专业改造升级,确立全新培养方案。

2)以专业认证为契机,深挖专业培养思路,确立人才培养的核心内容与环节。

2、新工科人才培养模式下多门专业课程建设与教学改革

1)巩固已有建设成果,探索创新教学模式,注重提升学生主观能动性。

2)结合自身优势,实施多门双语课程建设,致力于国际化人才培养。

3、以科研辅教学、教学促科研为理念,增强培养学生科研与创新能力

1)结合自身科研背景,围绕学科发展前沿设置学生实践项目,带领本科生参与国家级与省级科研项目。

2)指导“大学生创新训练计划项目”国家级2项和省级1项。

 

 

申报人承诺:以上填写内容属实。        申报人签字:                

 

获选后拟开展的主要教育教学研究工作和设想

1、遵循四个回归,潜心教书育人,坚持以德立身,做好中长期发展规划。

2、教育教学工作中,做到以创新引领发展

1)创新教育理念:结合新工科建设,开展教育新理念研究与实践。

2)创新教学模式:结合专业特色,探索高效教学模式,培养符合新时代需求的新工科应用型人才。以工程实践+大创+学科竞赛+毕设构成阶梯式综合实践项目,切实提升学生科学素养和创新能力。

3、持续改进专业建设,做好优质课程建设

1)基于OBE模式,针对电子科学与技术专业培养方案进行持续改进。

2)加强教学团队建设,打造精品在线开放课程,以优质课程建设提高教育教学质量。

3)结合自身优势,持续开展双语和全英文课程建设,助力学校国际化程度提升。

 

单位推荐

及意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

单位负责人签字:                               

                         

评审委员会

评审意见

 

 

 

                       签字(盖章):                                   

    

 申请人教学工作总结请见附件