第二届校“优秀教师”评选候选教师材料展示-向征(管理学院)
来源:教务处 作者: 日期:2017年5月24日

一、申报人基本情况

姓名

向征

性别

出生年月

1975.12.08

学历

硕士研究生

学位

管理学硕士

政治面貌

中共党员

到校工作时间

200703

所在单位

管理学院人力资源管理教研室

职称

副教授

职务

电子邮箱

zgxzh@126.com

电话

18980851280

年度考核等级

2016年:          2015年:良           2014年:良

2013年:         2012 E r>

二、申报人教学工作情况

学生评教情况

近两年被评价总数10次,其中优秀8次,良好2

教学单位

督导组评教情况

近两年被评价总数次,其中优秀

教学单位

同行评教情况

近两年被评价总数  4 次,其中优秀  4

(一)承担本科、研究生教学工作情况(含指导实践教学、指导毕业设计、毕业论文)

本科生教学工作:近两年主讲3门课程(其中核心必修课1门,必修课1门,选修课1 门),总计划学时208学时,年均100(计划)学时。分别为:《管理学原理》《人力资源管理》《就业指导》

序号

学期

课程名称

课程性质

计划学时

授课头数

选课总人数

1

2014-20152

管理学原理

核心必修

48

1

82

2

2014-20152

人力资源管理

核心选修

48

1

       42

3

2014-20152

就业指导

核心选修

16

2

160

4

2015-20161

管理学原理

核心必修

48

2

160

5

2015-20162

管理学原理

核心必修

48

1

152

6

2016-20172

管理学原理

核心必修

48

1

75

7

2016-20172

人力资源管理

核心选修

32

1

43

研究生教学工作:近两年主讲**门课程,总计划学时**学时,年均**(计划)学时。分别为:

序号

学期

课程名称

课程性质

计划学时

授课头数

选课总人数

指导毕业设计、毕业论文工作:近两届共计指导10名本科生完成毕业设计(论文)工作,其中4名成绩优秀。

 

序号

学年

指导毕业设计(论文)人数

毕业设计(论文)成绩优秀人数

指导研究生人数

省级优秀研究生论文数

1

2014-20152

5

1

2

2015-2016(2)

5

3

其他教学工作:(含校外实践教学指导、大学生创新创业指导工作及立项情况等)近两届指导;指导大学生创新创业训练计划项目1项,校级1项;带队校外实习2次共计6人。

(二)教学基本建设情况

序号

项目名称

主要贡献

排名

备注

1

2014版人力资源专业人才培养方案

参与培养标准制定/

专业必修课程体系设计

5

专业课程设置

(三)近三年承担的教改项目(或特色专业、专业综合改革、精品资源共享课、精品(规划)教材、实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地、等各级“本科教学质量工程”建设项目)、科研项目情况

序号

排名

项目名称

立项时间

项目来源

项目

类别

1

优化川内学生创业意识、创业能力与创业行为的协同机制研究

2016.1

省教育厅

科研

(四)近三年公开发表的教学研究论文、学术论文及出版专著情况

序号

排名

论文(专著)名称

期刊名、级别

发表(出版)时间

类别

1

1

《成都市二本大学生学习需要特征的调查研究

《成都信息工程学院学报》科技核心

2014.12

学术

2

1

《激励视角下的大学生学习需要研究》

《社会科学前沿》

2016.3

学术

3

1

《The Investigation and Suggestions of Characters about Learning Need for College Students Nowadays in South West of China》

2016 International Conference on Modern Education and Social Science,CPCI检索

2016.9

学术

(五)近三年获得专利授权情况

序号

专利名称

时间

专利号

本人排名

专利

类型

(六)近两届获奖情况(教学成果奖、科学技术奖及个人获奖情况)

序号

获奖名称及等级

获奖

时间

颁奖部门

集体获奖注明排名

第五届青年教师教学竞赛      三等奖       

2014.5

教务处

第二届教职工多媒体课件大赛  三等奖    

2014.11

校工会

(七)近三年指导学生在学科竞赛中获奖情况(省级及以上,只列最高奖,不重复计算)

序号

竞赛名称

奖项等级(人数)

竞赛级别及档次

获奖时间

 

 

(八)教学改革的特色做法与创新点

 

 

 

 

300字以内)

   顺应时代的发展,把握90后学生学习需求特征,并结合我校的CDIO的教学理念,构建出与生涯教练咨询技术、翻转课堂、对分课堂相结合的生态课堂---团队风采PK制。该生态课堂重点培养学生对核心知识要点的理解,内化以及应用的能力,团队风采PK制更加强了学生的参与性的同时,更加注重培养学生的思辨能力、沟通能力、协调能力与创新能力。从这两年的教学反馈情况来看,学生评价都为优秀。特别是有的学生反馈到我的课他们不仅学习到了知识,增进了能力,更重要的把握了一种思维方式让其终身受益。

 

 

申报人承诺:以上填写内容属实。申报人签字:

单位推荐

及意见

(推荐单位对申报人师德师风、教学效果、专业水平等方面进行考核,形成书面推荐意见并说明公示情况;300字以内)

推荐意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

推荐单位公示情况:

申报人所在单位已进行公示,时间从    年   月  日至   月  日。且公示期无异议。

               单位负责人签字:                 

                                           年   月   日

申请人教学工作总结请见附件