第二届校“优秀教师”评选候选教师材料展示-李蕊(软件工程学院)
来源:教务处 作者: 日期:2017年5月24日

一、申报人基本情况

姓名

李蕊

性别

出生年月

1979.03.08

学历

博士研究生

学位

工学博士

政治面貌

中共党员

到校工作时间

200507

所在单位

软件工程学院

职称

讲师

职务

软件工程学院党总支委员、教工支部书记

电子邮箱

lirui@cuit.edu.cn

电话

13551255515

年度考核等级

2016年:     优秀     2015年:合格           2014年:优秀

2013年:     优秀     2012年:合格

二、申报人教学工作情况

学生评教情况

近两年被评价总数3次,其中优秀2次,良好1

教学单位

督导组评教情况

近两年被评价总数1次,其中优秀1 次,良好0

教学单位

同行评教情况

近两年被评价总数 1 次,其中优秀 1次,良好 0

(一)承担本科、研究生教学工作情况(含指导实践教学、指导毕业设计、毕业论文)

本科生教学工作:近两年主讲2门课程(其中核心必修课1门,必修课1门),总计划学时200学时,年均100(计划)学时。分别为:

序号

学期

课程名称

课程性质

计划学时

授课头数

选课总人数

1

2016-20171

C语言程序设计I

核心必修

48

2

80

2

2015—20162

C语言程序设计II

必修

32

1

41

3

2015—20161

C语言程序设计I

核心必修

48

1

43

4

2014—20151

C语言程序设计I

核心必修

48

1

37

5

2014—20151

专业前沿2

必修

8

3

256

指导毕业设计、毕业论文工作:近两届共计指导11名本科生完成毕业设计(论文)工作,其中2名成绩优秀。

序号

学年

指导毕业设计(论文)人数

毕业设计(论文)成绩优秀人数

指导研究生人数

省级优秀研究生论文数

1

2015-2016

6

1

0

0

2

2013-2014

5

1

0

0

其他教学工作:指导大学生创新创业训练计划项目1项(校级,2011年)。

(二)教学基本建设情况

序号

项目名称

主要贡献

排名

备注

1

2014版软件工程专业人才培养方案

体系设计

2

省级特色专业/国家卓越工程师试点专业

2

2014版空间信息与数字技术专业人才培养方案

体系设计

2

新专业

3

2012版软件工程专业课程大纲制订

总体设计与协调

1

省级特色专业/国家卓越工程师试点专业

4

2012版软件工程专业人才培养方案

体系设计

2

省级特色专业/国家卓越工程师试点专业

5

2014版《C语言程序设计I》课程大纲制订

参与

2

核心必修课

6

2012版《C语言程序设计I》课程大纲制订

负责

1

核心必修课

(三)近三年承担的教改项目(或特色专业、专业综合改革、精品资源共享课、精品(规划)教材、实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地、等各级“本科教学质量工程”建设项目)、科研项目情况

序号

排名

项目名称

立项时间

项目来源

项目

类别

1

1

《计算机导论》双语教学课程建设的研究与实践

2010

成都信息工程学院

教改

2

1

基于授课过程基础数据的教学质量精细化评价方法探索与模型设计

2015

成都信息工程大学

教改

3

2

地方院校实施“卓越人才培养计划”的探索与实践

2013

四川省教育厅

教改

4

4

基于CDIO的软件工程能力多元化评价体系的建设与实施

2015

成都信息工程大学

教改

5

2

“嵌入式软件”工程实践教育中心(仁宝)

2011

教育部

质量工程

6

4

《软件制造工程》四川省精品资源共享课

2012

四川省教育厅

质量工程

7

6

软件工程专业 卓越工程师教育培养计划

2013

教育部

质量工程

8

6

软件工程专业综合改革试点

2012

四川省教育厅

质量工程

9

6

软件工程特色专业建设

2010

四川省教育厅

质量工程

10

4

面向服务的气象资料可视化引擎技术研究及应用

2013

中国气象局

科研项目

11

1

基于聚类分析和隐马尔可夫模型的面向事务处理的入侵检测方法研究

2016

四川省教育厅

科研项目

12

1

基于聚类和隐马尔可夫模型的网络入侵异常检测方法研究

2013

成都信息工程大学

科研项目

13

1

物联网普适计算框架基础研究

2010

成都信息工程大学

科研项目

(四)近三年公开发表的教学研究论文、学术论文及出版专著情况

序号

排名

论文(专著)名称

期刊名、级别

发表(出版)时间

类别

1

2

编程实验教学模式创新探索

中国高校科技(核心)

2012

教改

2

2

贯穿模块化编码的C语言教学过程

计算机教育

2012

教改

3

3

群体式评测在加强学习过程考核中的应用

成都信息工程学院学报

2012

教改

4

4

CDIO模式下面向授课过程的质量评价体系研究

教育与教学研究(核心)

2017.2

教改

5

1

A Fuzzy Progressive Transductive Relevance Vector Machine Classifier for Network Attack DetectionEI20120114659368

Journal of Information & Computational Science

2011.11

学术

6

1

Computer Network Attack Evaluation Based on Incremental Relevance Vector Machine AlgorithmEI20120614750382

Journal of Convergence Information Technology

2012.01

学术

7

1

Research on Business Cyberspace Model and Communication ModelCPCI-S:000330026100017

2013 International Conference on Computer Science and Artificial Intelligence

2013.11

学术

8

1

基于PCALOGIT模型的网络入侵检测方法

成都信息工程学院学报

2014.06

学术

9

2

市县级公共气象服务集约化业务平台的设计

气象科技

2016.07

学术

10

3

Research and Application of One-Key Publishing Technologies for meteorological Service ProductsINSPEC: 16143082

Proceedings of 2016 IEEE International Conference of Big Data Analysis

2016.03

学术

11

4

Printed Internal Penta band WWAN Antenna Using Chip-Inductor-Loaded Shorting Strip for Mobile Phone ApplicationSCI000310889000001

International Journal of Antennas and Propagation

2012

学术

12

4

Small-Size Wideband Monopole With Distributed Inductive Strip for Seven-Band WWAN/LTE Mobile PhoneSCI000316792500003

IEEE ANTENNAS AND WIRELESS PROPAGATION LETTERS

2013.12

学术

(五)近三年获得专利授权情况

序号

专利名称

时间

专利号

本人排名

专利

类型

1

课程教学智能评测系统V1.0(软件著作权)

2012

2012SR073849

排名第三

软件著作权

(六)近两届获奖情况(教学成果奖、科学技术奖及个人获奖情况)

序号

获奖名称及等级

获奖

时间

颁奖部门

集体获奖注明排名

1

2016年度四川省科技进步奖三等奖(公共气象服务业务引擎技术及应用)

2016

四川省人民政府

排名第二

2

2014年四川省优秀教学成果一等奖(构建课程教学群体式评测平台,实现过程化考评方法创新)

2014

四川省人民政府

排名第五

3

四川省第十四届电教科研成果二等奖(课程教学过程化管理平台)

2014

四川省教育厅

排名第一

4

教学成果三等奖(基于多元评测的计算机类专业基础课程群立体协同教学体系)

2017

成都信息工程大学

排名第二

5

多媒体课件大赛二等奖

2014

成都信息工程学院

个人

6

第五届青年教师教学竞赛三等奖

2013

成都信息工程学院

个人

7

第一届青年教师教学奖

2013

成都信息工程学院

个人

8

教学成果一等奖(构建课程教学群体式评测平台,实现过程化考评方法创新)

2012

成都信息工程学院

排名第三

9

2014-2015年度优秀共党员

2016

成都信息工程大学

个人

10

2009-2011年度三育人先进个人

2011

成都信息工程学院

个人

11

2010-2011年度优秀共产党员

2011

成都信息工程学院

个人

(七)近三年指导学生在学科竞赛中获奖情况(省级及以上,只列最高奖,不重复计算)

序号

竞赛名称

奖项等级(人数)

竞赛级别及档次

获奖时间

1

全国“挑战杯”创业计划竞赛

全国铜奖(3人)

一档

2012

 

 

(八)教学改革的特色做法与创新点

 

 

 

 

 

 

近年来,主要参与设计、研发“课程教学过程化管理平台”,将群体式评测、代码精准评测、教学过程一体化管理的理念付诸实践,注重学生的学习习惯与过程。同时,在我的《C语言程序设计》课程中,充分利用了该平台,使教改的理念得以实践。对于《C语言程序设计》课程教学中“模块化思想”的贯穿做了有益的探索,颇有收获。从对大一新生的授课开始,就以主函数调用其他函数的方式组织教学内容,要求学生以自定义函数的方式完成实验任务或题目,对于函数的参数传递概念逐步渗透给学生,使其易于理解。对于函数的理解和应用,“课程教学过程化管理平台”也以代码评测功能予以支持,实现学生代码的精准评测。

 

 

 

 

 

 

 

 

申报人承诺:以上填写内容属实。申报人签字:

单位推荐

及意见

 

推荐意见:

 

 

李蕊老师自2005年以来,一直在成都信息工程学院软件工程学院任教,并于2011-2012第2学期至2016-2017第1学期,先后担任了软件工程教研室主任和院长助理。该同志政治立场坚定,思想积极向上,工作认真负责,不辞辛劳,具有很强的全局意识,负责或参与学院多项重点工作,熟悉学院教学工作的运行细节,为我院教学工作顺利有效的运行做出了很大的贡献;在教学和科研工作上,李蕊老师认真钻研教学方法、教学手段、学科技术等,参与或负责多项教育教学改革与科研项目,并获得多个奖项,教学效果优良。李蕊老师具有很强的业务水平和工作能力,得到学院老师的一致认可和好评,特推荐其参加学校优秀教师评选。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

推荐单位公示情况:

申报人所在单位已进行公示,时间从 2017年 4 月 17 日至 4  月 23 日。且公示期无异议。

               单位负责人签字:                 

                                           年   月   日

申请人教学工作总结请见附件