第三届校“优秀教师”评选参评教师材料展示-叶芝祥(资源环境学院)
来源:教务处 作者: 日期:2019年5月17日

一、申报人基本情况

姓名

叶芝祥

性别

出生年月

1963.04.18

学历

硕士研究生

学位

理学硕士

政治面貌

到校工作时间

20021

所在单位

资源环境学院

职称

教授

职务

电子邮箱

yzxiang@cuit.edu.cn

电话

年度考核等级

2018年:优  2017年:合格   2016年:优   2015年:优   2014年:合格

二、申报人教学工作情况

学生评教情况

近两年被评价总数4次,其中优秀4次,良好0

教学单位

督导组评教情况

近两年被评价总数   次,其中优秀   次,良好 

教学单位

同行评教情况

近两年被评价总数   次,其中优秀   次,良好 

(一)承担本科、研究生教学工作情况(含指导实践教学、指导毕业设计、毕业论文)

本科生教学工作:近两年主讲1门课程(其中核心必修课0门,必修课0门,选修课1门),总计划学时64学时,年均32(计划)学时。分别为:

序号

学期

课程名称

课程性质

计划学时

授课头数

选课总人数

1

2016-20172

环境风险与污染损害评估

选修

32

1

42

2

2017-20182

环境风险与污染损害评估

选修

32

1

35

研究生教学工作:近两年主讲2门课程,总计划学时82学时,年均41(计划)学时。分别为:

序号

学期

课程名称

课程性质

计划学时

授课头数

选课总人数

1

2017-2018(1

现代环境监测

学位课

32

1

25

2

2017-2018(2

环保工程师技能训练

非学位课

18

1

23

3

2018-2019(1)

现代环境监测

学位课

32

1

28

指导毕业设计、毕业论文工作:近两届共计指导10名本科生完成毕业设计(论文)工作,其中0名成绩优秀。

担任研究生导师工作:近两届共计指导2名研究生,其中0名研究生学位论文被评为省级优秀。

序号

学年

指导毕业设计(论文)人数

毕业设计(论文)成绩优秀人数

指导研究生人数

省级优秀研究生论文数

1

2016-2017

5

1

2

2017-2018

5

1

其他教学工作:(含校外实践教学指导、大学生创新创业指导工作及立项情况等)近两届指导;指导大学生创新创业训练计划项目3项,其中国家级0项,省级0项,校级3项;带队校外实习0次共计0人。

(二)教学基本建设情况

序号

项目名称

主要贡献

排名

备注

1

2018版环境科学专业人才培养方案

参与

2

2

2018版环境工程专业人才培养方案

参与

3

国家卓越工程培养试点专业/省级特色专业

3

2018级环境科学与工程硕士研究生人才培养方案

总体负责

1

4

2018级环境工程硕士研究人才培养方案

总体负责

1

5

2018版环境风险与生态环境损害评估课程大纲制订

总体负责

1

选修课

6

2018版分析化学课程大纲制定

参与

2

必修课

7

2018级研究生现代环境监测课程大纲制定

总体负责

1

学位课

8

2018级研究生环保工程师技能训练大纲制定

参与

2

非学位课

9

2018年环境科学与工程实验室建设项目

参与

3

实验室扩建

10

环境工程-工程教育专业认证申请书

参与

4

工程认证

11

专业认证-分析化学课程目标达成度评价

总体负责

1

工程认证

(三)近三年承担的教改项目(或特色专业、专业综合改革、精品资源共享课、精品(规划)教材、实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地、等各级“本科教学质量工程”建设项目)、科研项目情况

序号

排名

项目名称

立项时间

项目来源

项目

类别

1

2

学校教学研究与改革项目“国际背景下全日制环境工程硕士培养教育体系改革与探索”

2018

成信大

教改

2

2

学校教学研究与改革项目“环境科学与工程实验室开放管理与运行模式研究及实践”

2015

成信大

教改

3

1

四川省研究生教改项目“环境类研究生创新能力培养模式构建及实践研究”

2014

四川省教育厅

教改

4

1

学校教学研究与改革项目“环境工程领域全日制装液学位研究生实践能力培养体系构建及实践研究”

2013

成信大

教改

5

3

学校教学研究与改革项目“环境工程专业卓越工程师培养体系建设研究及实践”

2013

成信大

教改

6

2

学校优秀课程建设项目“环境影响评价”

2018

成信大

课程建设

7

1

学校精品课程建设项目“分析化学”

2011

成信大

课程建设

8

1

构建基于全过程排放的城市建筑扬尘源和道路源定量表征

2018

成都市环科院

科研项目

9

1

巴中市大气颗粒物源解析等工作

2018

巴中市环境监测中心站

科研项目

10

1

西南地区(四川省)建筑涂料与胶黏剂使用、沥青道路铺装过程活动水平调查(任务二)

2018

环境保护部华南环境科学研究所

科研项目

11

1

环境空气颗粒物滤膜采样样品组分测试及特征分析

2018

四川大学

科研项目

12

1

编制2016年度成都市大气污染防治行动计划实施情况自查

2018

成都市环保局

科研项目

13

1

新型人工增雨作业催化剂的研发及应用

2017

成都市科技局

科研项目

14

1

成都地区逆温层预报模型研究及制冷剂喷洒模拟

2017

成都市科技局、成都市气象局

科研项目

15

1

工业烟气颗粒物中元素碳和有机碳特征分析

2017

成都西南交大九州环保科技有限公司

科研项目

16

1

编制2015年度成都市大气污染防治行动计划实施情况自查

2016

成都市环保局

科研项目

17

1

四川省加强地方消耗臭氧层物质淘汰履约能力建设项目(二期)技术服务委托实施协议书(2015年下半年-2016年上半年)

2016

四川省环境科学学会

科研项目

18

1

加强地方消耗臭氧层物质淘汰履约能力建设项目(二期)重点市(州)开展消耗臭氧层物质及含氟气体调研、在线申报技术指导

2016

四川省环境保护对外交流合作中心

科研项目

19

1

成都市大气臭氧污染成因及防治研究

2016

四川大学

科研项目

20

1

成都市城乡结合部机动车道路扬尘排放因子及其成分谱研究

2016

成都市环科院

科研项目

21

1

成都市成华区水污染防治工作方案&水体达标方案编制服务& 2016年水污染防治工作计划

2016

成都市成华区环境保护局

科研项目

22

1

船棺展厅装修期环境空气质量评价研究

2016

成都市博物院

科研项目

23

1

非道路机械尾气颗粒物滤膜采样样品无机元素及金属元素测试及特征分析

2016

四川大学

科研项目

24

1

非道路机械尾气颗粒物滤膜采样样品有机碳和无机碳组分测试及特征分析

2016

四川大学

科研项目

(四)近三年公开发表的教学研究论文、学术论文及出版专著情况

序号

排名

论文(专著)名称

期刊名、级别

发表(出版)时间

类别

1

2

环境科学与工程实验室开放管理与运行模式研究

教育教学论坛

2018.01

教改

2

5

环境工程专业卓越计划校企联合培养实践探索

教育教学论坛

2016.08

教改

3

2

成都市中心城区大气PM1的污染特征及来源解析

中国环境科学

2017.09

学术

4

2

成都市西南郊区春季大气PM2.5的污染水平及来源解析

环境科学

2016.05

学术

5

3

成都西南郊区春季PM2.5中元素特征及重金属潜在生态风险评价

环境科学

2016.12

学术

6

3

磁性纳米复合物对水中亚甲基蓝的吸附及其机理

中国环境科学

2016.03

学术

7

2

成都市中心城区春季大气颗粒物PM2.5的污染特征研究

环境工程

2016.01

学术

8

2

南充市城区冬季大气细颗粒物化学组成特征及来源解析

环境工程

2018.06

学术

9

2

高速公路大气细颗粒物污染特征研究

环境科学与技术

2017.02

学术

10

5

成都市西南郊区夏秋季PM2.5碳组分化学特征

环境工程

2017.10

学术

11

2

SO2在氧化物颗粒表面非均相反应研究

四川环境

2018.06

学术

12

4

钛管复合吸附油田伴生气CO2 脱除应用

四川环境

2017.10

学术

13

6

快速液相色谱-串联质谱法测定环境空气中的全氟化合物

生态毒理学报

2016.02

学术

14

7

Atmospheric S and N deposition relates to increasing riverine transport of S and N in southwest China: Implications for soil acidification

Environmental Pollution

2016.08

学术

(五)近三年获得专利授权情况

序号

专利名称

时间

专利号

本人排名

专利

类型

1

一种微生物絮凝剂制备方法

2018

ZL201510753802.4

第二

发明专利

(六)近两届获奖情况(教学成果奖、科学技术奖及个人获奖情况)

序号

获奖名称及等级

获奖

时间

颁奖部门

集体获奖注明排名

1

卓越环境工程师人才培养体系的构建与实践(学校教学成果一等奖)

2017.01

成信大

第三

2

环境类专业工程实践能力递进式培养途径的构建与实践(学校教学成果二等奖)

2017.01

成信大

第二

3

基于环境类人才培养的分析化学教学内容及教学方法改革探索与实践(学校教学成果二等奖)

2012.09

成信院

第一

4

面向工程应用构建有特色的环境工程人才培养模式与教学体系的研究和实践(学校教学成果一等奖)

2012.09

成信院

第三

5

开展课外科技活动培养学生创新精神研究及实践(学校教学成果二等奖)

2008.10

成信院

第一

6

物理化学实验计算机数据采集系统的研制与实践(四川省教学成果三等奖)

2001.03

四川省人民政府

第二

7

新型钢渣吸附剂的制备及其在工业废水处理中的应用(科学技术进步三等奖)

2016

成都市人民政府

第二

8

有机酸强化粗颗粒石灰石新型烟气脱硫技术(科学技术进步三等奖)

2011

四川省人民政府

第二

9

第十一届优秀环境科技工作者

2016

中国环境科学学会

独立

(七)近三年指导学生在学科竞赛中获奖情况(省级及以上,只列最高奖,不重复计算)

序号

竞赛名称

奖项等级(人数)

竞赛级别及档次

获奖时间

1

第十四届挑战杯四川省大学生课外学术科技作品竞赛

三等奖(6人)

省级、一档

2017

2

第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛“哈电杯”

三等奖(3人)

国家级、一档

2011

 

 

(八)教学改革的特色做法与创新点

 

 

 

 

300字以内)

一直秉承“培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界,用“问题”点燃学生智慧之火”的教学理念,将案例教学法和问题导向学习教学法两者有机结合,打破了传统课堂填鸭式教学方式,培养了学生自主学习、团队协作、解决问题、分析问题和创新思维的能力。

以环境保护实际需要精心编制案例和设计问题,学生分成若干小组,小组带着问题查阅文献、分析讨论、形成小组的观点,各小组课堂汇报,小组间讨论,教师对教学内容进行回顾总结和补充以便完善学生知识结构,师生间的互动使课堂教学形成了一个立体的信息交流平台,实现师生间的信息多向沟通交流,提高了课堂教学实效。

申报人承诺:以上填写内容属实。申报人签字:

单位推荐

及意见

(推荐单位对申报人师德师风、教学效果、专业水平等方面进行考核,形成书面推荐意见并说明公示情况;300字以内)

推荐意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

推荐单位公示情况:

申报人所在单位已进行公示,时间从    年   月  日至   月  日。且公示期无异议。

               单位负责人签字:                 

                                           年   月   日