第五届校“青年教师教学奖”评选参评教师材料展示-祖霞(管理学院)
来源:教务处 作者: 日期:2018年5月18日

祖霞

性别

出生年月

19788

到我校从事教学工作时间

2013 9

学历学位

研究生/博士

所在单位

管理学院

职称

副教授

是否是教研室

(实验室)主任

是,副主任

一、近两年

承担本科、研究生教学工作情况(含指导实践教学、指导毕业设计、毕业论文)

学期

课程名称及课程性质

   授课专业<注明本科或研究生>

20162017(1)学期       社会心理学(专业必修)       48            行管、劳保专业本科

20162017(1)学期       政治学(专业必修)           48            行管、劳保专业本科

20162017(1)学期       社会心理学(公共选修)       32            全校本科

20162017(2)学期       毕业论文                     5           劳保专业本科

20172018(1)学期       人生规划 (公共必修)        16            全校13个本科班级

20172018(1)学期       社会心理学(专业必修)       48            行管、劳保专业本科

20172018(1)学期       政治学(专业必修)           48            行管、劳保专业本科

20172018(2)学期       政治学(专业选修)           48            人资专业本科

20172018(2)学期       劳动关系管理(专业选修)     40            劳保专业本科

20172018(2)学期       毕业论文                     3           劳保专业本科

 

二、近两年承担的教改项目(或特色专业、专业综合改革、精品资源共享课、精品(规划)教材、实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地、等各级“本科教学质量工程”建设项目)

序号

排名

项目名称

立项时间

项目来源

1

     3

    劳动与社会保障专业培养方案改革

2018.1

管理学院

2

     1            

    贫困的社会认知模型研究                    

2016.5

校级

三、近两年公开发表的教学研究论文

及出版教材情况

序号

排名

论文名称

期刊名、级别

出版时间

 

 

 

 

 

 

四、近两年教学成果和获奖情况

序号

获奖名称及等级

获奖时间

颁奖部门

集体获奖注明排名

1      四川省第八届高等教育教学成果奖一等奖        2018.5           四川省人民政府      第二

2      成都信息工程大学校级教学成果奖一等奖        2017.10          学校                第二

五、近两年指导学生在学科竞赛中获奖情况(省级及以上)

序号

竞赛名称

奖项等级(人数)

竞赛级别及档次

获奖时间

六、课程网站建设情况

课程名称

访问量

已有教学资源及资料

政治学                            微信平台,无法统计访问量          课件及相关资料

 

 

七、参与实验室项目建设情况

(应包括主持或参与实验室建设情况,在实验室建设中所做的贡献;300字以内)

八、教学管理与团队建设

(应包括教学团队参与或建设情况,在教学团队建设中所做的贡献;300字以内)

1、积极推动教学方法改革。通过引入“对分课堂”,推动本专业及行政管理专业课堂教学方法改革,变学生被动学习为主动思考、积极参与。

2、紧密结合专业、课程和实训基地建设组建团队。作为教研室副主任,不断探索教学内容改革、创新教学方法,围绕特色专业、精品课程和实训基地等质量工程建设项目开展好教学团队建设工作。

     3、加强资源整合,跨专业组建团队。跨专业建设优秀教学团队,充分利用校内外、区内外优质教学资源,开展多种模式的教学改革实践。

                              

九、近两年开展的教育教学改革和创新工作

(应包括教育教学改革的基本思路、实施情况、实施效果;300字以内)

1、积极推进“对分课堂”这一新型教学方式走入本专业课堂。协同复旦大学张学新教授等心理学专家,设计对分课程大纲,率先在全校推出对分课堂,得到学院高度认可。其他专业教师也纷纷加入对分课堂,利用更好的教学模式和教学平台,进一步提升教学效果。

2、在人才培养过程中注重课程理论和实践结合。负责《政治学》、《社会心理学》、《劳动关系管理》等专业课程教学大纲的设计及课程教学改革,注意理论与实践相结合,采用了结合实践的教学形式,受到学生的普遍欢迎。

     3、积极推进实践,提高学生科研实践能力。带领多名学生积极参与学校大创项目,同时鼓励学生进行科学研究。目前带领学生已在国际会议上及相关杂志上公开发表2篇。

 

申报人承诺:以上填写内容属实。        申报人签字:                

 

获选后拟开展的主要教育教学研究工作和设想

300字以内)

    继续推进“对分课堂”的使用,进一步提高教学效果;开拓相关课程的实验环节,增强学生参与学习的主动性;进一步推动学生投入科研,发表论文或参与创新项目;加强职业生涯指导的相关实践工作,帮助本专业学生在大学期间对自己将来的职业生涯有明确的规划和认识。

 

 

 

 

单位推荐

及意见

(推荐单位对申报人师德师风、教学理念、教学效果等方面进行考核,形成书面推荐意见并说明公示情况;300字以内)

 

 

 

单位负责人签字:                               

                         

评审委员会

评审意见

 

 

 

 

 

 

                       签字(盖章):                                   

    

 

附件:(请到校园网内下载!)
祖霞教学工作总结-管理学院.docx