第二届校“优秀教师”评选候选教师材料展示-李国平(大气科学学院)
来源:教务处 作者: 日期:2017年5月24日

一、申报人基本情况

姓名

李国平

性别

出生年月

1963.01.10

学历

博士研究生

学位

工学博士

政治面貌

中共党员

到校工作时间

198307

所在单位

大气科学学院

职称

教授

职务

电子邮箱

liguoping@cuit.edu.cn

电话

13981701018

年度考核等级

2016年:     合格       2015年:合格           2014年:合格

2013年:     优秀       2012年:合格

二、申报人教学工作情况

学生评教情况

近两年被评价总数4次,其中优秀4次,良好 

教学单位

督导组评教情况

近两年被评价总数  次,其中优秀  次,良好 

教学单位

同行评教情况

近两年被评价总数  次,其中优秀  次,良好 

(一)承担本科、研究生教学工作情况(含指导实践教学、指导毕业设计、毕业论文)

本科生教学工作:近两年主讲2门课程(其中核心必修课 门,必修课 门,选修课2门),总计划学时72学时,年均36(计划)学时。分别为:

序号

学期

课程名称

课程性质

计划学时

授课头数

选课总人数

1

2014-20152

热带天气学

选修

12/24

1

288

2

2015-20161

大气科学

综合应用

选修

24

2

          150

3

2015-20162

热带天气学

选修

12/24

1

          256

4

2016-20171

大气科学

综合应用

选修

24

2

221

研究生教学工作:近两年主讲2门课程,总计划学时70学时,年均35(计划)学时。分别为:

序号

学期

课程名称

课程性质

计划学时

授课头数

选课总人数

1

2014-20152

青藏高原

气象学进展

选修

32

1

36

2

2014-20162

大气科学

前沿讲座

选修

3/48

1

          57

3

2015-20162

青藏高原

气象学进展

选修

32

1

          49

4

2015-20162

大气科学

前沿讲座

选修

3/48

1

63

指导毕业设计、毕业论文工作:近两届共计指导17名本科生完成毕业设计(论文)工作,其中9名成绩优秀。

担任研究生导师工作:近两届共计指导19名研究生,其中 名研究生学位论文被评为省级优秀。

序号

学年

指导毕业设计(论文)人数

毕业设计(论文)成绩优秀人数

指导研究生人数

省级优秀研究生论文数

1

2014-2015

9

5

4(学硕)+4(专硕)

校级优秀研究生论文数:1

2

2015-2016

8

4

5(学硕)+6(专硕)

校级优秀研究生论文数:2

其他教学工作:(含校外实践教学指导、大学生创新创业指导工作及立项情况等)近两届;指导大学生创新创业训练计划项目 项,其中国家级 项,省级 项,校级 项;带队校外实习 次共计  人。

(二)教学基本建设情况

序号

项目名称

主要贡献

排名

备注

1

2014版《热带天气学》课程大纲制订

负责人

1

专业选修

2

2014版《大气科学综合应用》课程大纲制订

总负责人

1

专业选修

(三)近三年承担的教改项目(或特色专业、专业综合改革、精品资源共享课、精品(规划)教材、实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地、等各级“本科教学质量工程”建设项目)、科研项目情况

序号

排名

项目名称

立项时间

项目来源

项目

类别

1

1

《动力气象学》国家级精品课程

2010

教育部

教改

2

1

第一批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材项目“新编动力气象学”

2013

教育部

教改

3

1

第一批四川省“十二五”普通高等教育本科规划教材项目“新编动力气象学”

2012

四川省教育厅

教改

4

1

中国气象局局校合作教材建设项目“新编动力气象学(第二版)”

2013

中国气象局

教改

5

5

“大气科学”省级专业综合改革试点

2013

教育厅

教改

6

1

青藏高原低涡的气候变化特征及其对我国强降水影响的机理研究(41175045

2011

国家自然科学基金委

科研

7

1

西南涡及其暴雨中尺度特征的观测试验、诊断分析和预报技术研究(GYHY201206042

2012

财政部、科技部

科研

8

1

青藏高原复杂地形关键区热源特征与高原天气系统演变及影响研究(91337215

2013

国家自然科学基金委

科研

9

1

青藏高原对准定常行星波及持续性重大天气异常的影响(2012CB417200

2012

科技部

科研

10

2

高原-盆地区域山谷风影响四川盆地雾霾天气的机制分析(2015JY0109

2015

四川省科技厅

科研

11

1

高原切变线与高原低涡相互作用的动力学机理研究(41675057

2016

国家自然科学基金委

科研

12

2

双台风相互作用对中国极端降水的影响(41675042

2016

国家自然科学基金委

科研

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(四)近三年公开发表的教学研究论文、学术论文及出版专著情况

序号

排名

论文(专著)名称

期刊名、级别

发表(出版)时间

类别

1

1

新编动力气象学(第二版)

气象出版社,国家二级

2014.09

教改

2

1

低涡降水学

气象出版社,国家二级

2016.12

教研、学术

3

2

(通讯作者)

Dynamic and numerical study of waves in the Tibetan Plateau vortex

Advances in Atmospheric SciencesSCI入藏号WOS:000328827500013

2014.01

学术

4

2

Clustering of Tibetan Plateau vortices by 10—30-day intraseasonal oscillation

Monthly Weather ReviewSCI入藏号 WOS:000329200200017

2014.01

学术

5

1

基于NCEP资料的近30年夏季青藏高原低涡的气候特征

大气科学,权威核心A

2014.07

学术

6

2

(通讯作者)

基于TRMM资料的高原涡与西南涡引发强降水的对比研究

大气科学,权威核心A

2015.03

学术

7

2

(通讯作者)

Impacts of abnormal heating of Tibetan Plateau on Rossby wave activity and hazards related to snow and ice in South China

Advances in MeteorologySCI入藏号WOS:000352875300001

2015.03

学术

8

2

(通讯作者)

The effects of the plateau's topographic gradient on Rossby waves and its numerical simulation

Journal of Tropical MeteorologySCI入藏号WOS:000370893400003

2015.08

学术

9

2

(通讯作者)

大气能量学揭示的高原低涡结构及降水特征

大气科学,权威核心A

2015.11

学术

10

2

(通讯作者)

The modulation of Madden-Julian oscillation on Tibetan Plateau vortex

Journal of Tropical MeteorologySCI入藏号WOS000371651900004

2016.02

学术

11

2

Climatology of monsoon precipitation over the Tibetan Plateau from 13-year TRMM observations

Theoretical and Applied ClimatologySCI入藏号WOS:000385256300002

2016.10

学术

12

1

青藏高原夏季地面热源的气候特征及其对高原低涡生成的影响

大气科学,权威核心A

2016.01

学术

13

2

(通讯作者)

夏季高原大气热源的气候特征以及与高原低涡生成的关系

大气科学,权威核心A

2016.07

学术

(五)近三年获得专利授权情况

序号

专利名称

时间

专利号

本人排名

专利

类型

(六)近两届获奖情况(教学成果奖、科学技术奖及个人获奖情况)

序号

获奖名称及等级

获奖

时间

颁奖部门

集体获奖注明排名

1

第六届四川省高等教育教学成果三等奖

2010.03

四川省人民政府

1

2

第七届四川省优秀教学成果二等奖

2014.05

四川省人民政府

5

3

2015年度学校科技先进个人

2015.07

成都信息工程大学

(七)近三年指导学生在学科竞赛中获奖情况(省级及以上,只列最高奖,不重复计算)

序号

竞赛名称

奖项等级(人数)

竞赛级别及档次

获奖时间

(八)教学改革的特色做法与创新点

教学改革的特色做法:

1)注重灵活采用启发式、推理式、关联式等教学方式,有效调动学生的学习积极性与主动性,激发学生的潜能,注重对学生知识运用能力的培养、考察。

2)在课堂教学中注意穿插介绍学科发展史和著名科学家特别是我国学者的学术贡献,让学生感受、理解知识产生和发展的过程,了解课程的重要性,培养学习的兴趣、增强学好的信心。

3)注意理论联系实际,引导学生多用基础理论、原理去理解或解释大气现象、指导天气预报实践,认识所学专业理论对今后业务成长的价值。

创新点:

1)教学思想活跃,教学改革有创意,承担的课程及编写的教材在国内有影响。

2)注重教学信息化建设,教学手段电子化、教学资源网络化走在全国同类课程的前列。

3)教学、科研并重,善于及时把科研成果有机转化为课堂教学内容,注重培养学生的科学精神和创新意识。

申报人承诺:以上填写内容属实。申报人签字:

单位推荐

及意见

推荐意见:

 

李国平同志能够全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,模范遵守职业道德规范,治学严谨,关爱学生,品德高尚,为人师表,爱岗敬业。积极承担一线教学任务,服从单位统筹安排,教学工作量饱满,严格按照教学计划和教学大纲出色地完成各项教学工作。努力践行素质教育,积极开展启发式教学,教学水平高,教学效果优秀,指导的本科毕业论文过半获得优秀成绩,连年获得优秀硕士论文指导教师。重视开展教学改革,积极参加课程建设、教材建设、专业建设等教学基本建设工作,成效显著。专业学术水平高,在教研教改、科学研究、技术推广应用等方面取得创新性成果,科学价值重要,社会效益显著。能够把教学与科研紧密结合,促进学生全面发展,培养的硕士研究生获得用人单位广泛好评,已有2人通过中国气象局评审破格晋升高级职称。

    经业务考核,我院同意推荐李国平同志作为成都信息工程大学第二届 “优秀教师”参选人。

 

推荐单位公示情况:

申报人所在单位已进行公示,时间从2017年   月   日至   月   日。且公示期无异议。

               单位负责人签字:  

              

                                       2017年 04月20日

申请人教学工作总结请见附件