第二届校“优秀教师”评选候选教师材料展示-高秀英(光电技术学院)
来源:教务处 作者: 日期:2017年5月24日

一、申报人基本情况

姓名

高秀英

性别

出生年月

1981.07.29

学历

硕士研究生

学位

理学硕士

政治面貌

中共党员

到校工作时间

200607

所在单位

光电技术学院

职称

讲师

职务

电子邮箱

gaoxiuying@126.com

电话

18980961516

年度考核等级

2016年:          2015年:优           2014年:良

2013年:         2012年:良

二、申报人教学工作情况

学生评教情况

近两年被评价总数 3 次,其中优秀 3 次,良好 0

教学单位

督导组评教情况

近两年被评价总数 3 次,其中优秀 3 次,良好 0

教学单位

同行评教情况

近两年被评价总数 3 次,其中优秀 3 次,良好 0

(一)承担本科、研究生教学工作情况(含指导实践教学、指导毕业设计、毕业论文)

本科生教学工作:近两年主讲**门课程(其中核心必修课**门,必修课**门,选修课** 门),总计划学时**学时,年均**(计划)学时。分别为:

序号

学期

课程名称

课程性质

计划学时

授课头数

选课总人数

1

2014-20152

大学物理A)双语

公共必修

48

2

90

2

2015-20161

大学物理A)双语

公共必修

56

2

90

3

2015-20162

大学物理A

公共必修

48

2

207

4

2016-20171

读博休课

研究生教学工作:近两年主讲**门课程,总计划学时**学时,年均**(计划)学时。分别为:

序号

学期

课程名称

课程性质

计划学时

授课头数

选课总人数

指导毕业设计、毕业论文工作:近两届共计指导**名本科生完成毕业设计(论文)工作,其中**名成绩优秀。

担任研究生导师工作:近两届共计指导**名研究生,其中**名研究生学位论文被评为省级优秀。

序号

学年

指导毕业设计(论文)人数

毕业设计(论文)成绩优秀人数

指导研究生人数

省级优秀研究生论文数

1

2015

4

0

0

0

2

2016

4

0

0

0

其他教学工作:(含校外实践教学指导、大学生创新创业指导工作及立项情况等)近两届指导;指导大学生创新创业训练计划项目**项,其中国家级**项,省级**项,校级**项;带队校外实习**次共计**人。

(二)教学基本建设情况

序号

项目名称

主要贡献

排名

备注

1

2014版大学物理A课程大纲修订

总体负责

1

基础必修

2

2014版大学物理B课程大纲修订

总体负责

1

基础必修

3

2014版大学物理A(双语)课程大纲修订

总体负责

1

基础必修

4

2014版大学物理B(双语)课程大纲修订

总体负责

1

基础必修

(三)近三年承担的教改项目(或特色专业、专业综合改革、精品资源共享课、精品(规划)教材、实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地、等各级“本科教学质量工程”建设项目)、科研项目情况

序号

排名

项目名称

立项时间

项目来源

项目

类别

1

2

创新大学物理教学模式,充分发挥大学物理作用(2014年高等学校教学研究项目)

2014

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会

教改

2

6

四川省“十二五”规划教材立项

2014

四川省教育厅

教改

3

3

学校教材建设项目“《物理学》教材改版”

2015

成信大

教改

4

4

学校实验室建设项目“基于大学物理实验教学新体系的课程实验项目开发与更新”

2015

成信大

教改

5

5

依托物理演示实验拓展大学物理课堂

2015

成信大

教改

6

1

教育厅科研项目“大面积高质量碲锌镉多晶厚膜的制备及性能研究”

2015

四川省教育厅

科研

7

1

校科研项目

2015

成信大

科研

8

5

国家自然科学基金面上项目“基于碘化铅厚膜的新型数字平板探测器的材料、器件与工艺研究”

2016

国家自然基金

科研

(四)近三年公开发表的教学研究论文、学术论文及出版专著情况

序号

排名

论文(专著)名称

期刊名、级别

发表(出版)时间

类别

1

5

DESIGN AND INNOVATION OF PHYSICS EXPERIMENT BASED ON CDIO MODEL

2016芬兰CDIO国际会议论文集

2016.07

教改

2

1

Preparation and characterization of CdZnTe multilayer films by repeated RF magnetron sputtering

Journal of Materials Science: Materials in Electronics SCI 三区)

2017.03

学术

3

4

《物理学 》教材

高等教育出版社

2014

专著

(五)近三年获得专利授权情况

序号

专利名称

时间

专利号

本人排名

专利

类型

(六)近两届获奖情况(教学成果奖、科学技术奖及个人获奖情况)

序号

获奖名称及等级

获奖

时间

颁奖部门

集体获奖注明排名

1

第三届教职工多媒体大赛三等奖

201406

成都信息工程学院

2

成都信息工程学院第六届青年教师教学比赛二等奖

201412

成都信息工程学院

3

成都信息工程大学第二届青年教师教学奖

201509

成都信息工程大学

4

学校2017年高等教育教学成果二等奖

201701

成都信息工程大学

1

(七)近三年指导学生在学科竞赛中获奖情况(省级及以上,只列最高奖,不重复计算)

序号

竞赛名称

奖项等级(人数)

竞赛级别及档次

获奖时间

 

 

(八)教学改革的特色做法与创新点

 

 

 

 

1、教学内容和方法的改革

借鉴CDIO工程教育理念和国内外工程教育最新成果,采用“注重知识培养型”的教学模式,教学内容与生活、工程应用紧密结合,使知识更生动、鲜明,更贴近应用;采取多元化的教学手段,合理利用演示实验,使课堂更鲜活、提高学生学习兴趣;教学过程中开设课外设计项目,培养学生探索问题的科学方法和创新能力。

2、考试题型的创新

本人率先对理工院校的公共基础课程考试内容和题型进行了全面改革,考察学生对物理概念、原理、定理、规律的理解、科学素养、科学思维、创新能力和物理知识灵活应用能力,精心编排了与工程实践和现实生活密切相关的考题,实现知识与能力考核并重。

申报人承诺:以上填写内容属实。申报人签字:

单位推荐

及意见

推荐意见:

 

    该教师爱国守法、爱岗敬业,教书育人,自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律,2015-2016连续两年年度考核被评为校级优秀。积极参加各种教改研讨会,在教学上勇于创新、善于钻研。对教学内容、教学方法、教学手段、考试题型等进行了一系列的改革,使学生学习主动性增强,综合能力得到更好的培养,口碑较好,年年评教均为优秀;发表了相关的教改论文,先后获得了学校多项奖励。好学上进,通过博士学业的进修,专业水平、学术能力不断提高,并将科研服务于教学,带领学生进行科学研究。同意推荐参评学校“优秀教师”。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

推荐单位公示情况:

申报人所在单位已进行公示,时间从    年   月  日至   月  日。且公示期无异议。

               单位负责人签字:                 

                                           年   月   日

 

申请人教学工作总结请见附件