第三届校“优秀教师”评选参评教师材料展示-王铁军(计算机学院)
来源:教务处 作者: 日期:2019年5月17日

一、申报人基本情况

姓名

王铁军

性别

出生年月

1979.06.24

学历

博士研究生

学位

工学博士

政治面貌

中共党员

到校工作时间

20113

所在单位

计算机学院

职称

讲师

职务

教研室主任

电子邮箱

tjw@cuit.edu.cn

电话

年度考核等级

2018年:优  2017年:优   2016年:优   2015年:优   2014年:良

二、申报人教学工作情况

学生评教情况

近两年被评价总数4次,其中优秀4次,良好0

教学单位

督导组评教情况

近两年被评价总数3次,其中优秀2次,良好 1

教学单位

同行评教情况

近两年被评价总数 3 次,其中优秀 3 次,良好 0

(一)承担本科、研究生教学工作情况(含指导实践教学、指导毕业设计、毕业论文)

本科生教学工作:近两年主讲5门课程(其中核心必修课0门,必修课1门,选修课4门),总计划学时228学时,年均114(计划)学时。分别为:

序号

学期

课程名称

课程

性质

计划学时

授课头数

选课总人数

1

2016-20172

Linux操作系统实验

必修

32

1

29

2

2016-20172

操作系统实验(Linux内核)

限选

32

2

139

3

2016-20172

云计算导论

选修

32

2

91

4

2017-20181

软件测试技术

限选

32

1

91

5

2017-20181

专业教育

限选

2

1

40

6

2017-20182

云计算导论

选修

32

1

54

7

2018-20191

Linux操作系统实验

限选

32

1

91

8

2018-20191

软件测试技术

限选

32

2

131

9

2018-20191

专业教育

限选

2

1

27

研究生教学工作:近两年主讲1门课程,总计划学时4学时,年均2(计划)学时。分别为:

序号

学期

课程名称

课程性质

计划学时

授课头数

选课总人数

1

2017-20181

专业前沿

选修

2

1

14

2

2018-20191

专业前沿

选修

2

1

17

指导毕业设计、毕业论文工作:近两届共计指导14名本科生完成毕业设计(论文)工作,其中0名成绩优秀。

担任研究生导师工作:近两届共计指导0名研究生,其中0名研究生学位论文被评为省级优秀。

序号

学年

指导毕业设计(论文)人数

毕业设计(论文)成绩优秀人数

指导研究生人数

省级优秀研究生论文数

1

2017-2018

7

0

2

2018-2019

7

0

其他教学工作:(含校外实践教学指导、大学生创新创业指导工作及立项情况等)近两届指导;指导大学生创新创业训练计划项目1项,其中国家级1项,省级0项,校级0项;带队校外实习0次共计0人。

(二)教学基本建设情况

序号

项目名称

主要贡献

排名

备注

1

工程教育专业认证

前期自评报告编写、工程方向资料整理,以及专业课程资料汇编

3

以工程教研室主任身份全程参与认证

2

2018版计算机科学与技术专业人才培养方案

课程体系设计

4

国家特色专业

3

2018版《Linux操作系统编程》课程大纲制订

总体负责

1

基础必修

4

2018版《软件测试技术》课程大纲制订

总体负责

1

专业必修

5

2018版《云计算导论》课程大纲制订

课程设计

2

专业必修

6

2018年计算机应用技术实验室建设项目

实验项目设计

3

扩建

(三)近三年承担的教改项目(或特色专业、专业综合改革、精品资源共享课、精品(规划)教材、实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地、等各级“本科教学质量工程”建设项目)、科研项目情况

序号

排名

项目名称

立项时间

项目来源

项目类别

1

4

《操作系统原理》省精品资源共享课程

2013

四川省教育厅

教改

2

1

学校教学研究与改革项目“新工科背景下依托学科竞赛培养新型工程技术人才的探索与实践”

2018

成信大

教改

3

1

高等学校电子信息类“十三五”规划教材《Linux操作系统实战》

2017

教改

4

1

高等学校电子信息类“十三五”规划教材《软件测试技术实战》

2017

教改

5

2

高等学校电子信息类“十三五”规划教材《网络测试技术与应用》

2018

教改

6

3

21世纪高等学校规划教材《操作系统实验指导-基于Linux内核(第三版)》

2016

教改

7

1

学校优秀课程建设项目“Linux操作系统实验”

2015

成信大

教改

8

3

移动智能集群协同任务卸载策略与技术研究

2018

四川省科技厅

科研

(四)近三年公开发表的教学研究论文、学术论文及出版专著情况

序号

排名

论文(专著)名称

期刊名、级别

发表(出版)时间

类别

1

2

建设教学云平台 构建计算机工程技术实践能力培养体系

《中国大学教学》

中文核心

2017.08

教改

2

1

Crowdsourcing based Framework for Teaching Quality Evaluation and Feedback Using Linguistic 2-Tuple

Computers, Materials & Continua

SCI: 000449577600006

2018.11

学术

3

2

A Parallel Optimization of the Fast Algorithm of Convolution Neural Network on CPU

Proceedings of the 10th International Conference on Measuring Technology and Mechatronics Automation.

EI: 20183105620924

2018.10

学术

(五)近三年获得专利授权情况

序号

专利名称

时间

专利号

本人排名

专利类型

(六)近两届获奖情况(教学成果奖、科学技术奖及个人获奖情况)

序号

获奖名称及等级

获奖时间

颁奖部门

集体获奖注明排名

1

第八届四川省高等教育教学成果一等奖

2017

四川省人民政府

3

2

2017年成都信息工程大学高等教育教学成果奖 一等奖

2017

成信大

4

3

第八届青年教师教学竞赛 理工组 二等奖

2017

成信大

4

第五届青年教师教学奖

2018

成信大

5

第七届教职工多媒体课件大赛 一等奖

2018

成信大

(七)近三年指导学生在学科竞赛中获奖情况(省级及以上,只列最高奖,不重复计算)

序号

竞赛名称

奖项等级(人数)

竞赛级别及档次

获奖时间

1

第五届“英特尔杯”2017全国并行应用挑战赛

并行优化 西部及东北赛区 一等奖 2人)

国家级一档

2017

2

第五届“英特尔杯”2017全国并行应用挑战赛

并行优化 “并行基金”赛区 优胜奖 2人)

国家级一档

2017

3

第一届国产CPU并行应用挑战赛

赛区第一名 3人)

国家级一档

2017

4

第一届国产CPU并行应用挑战赛

全国十四强 2人)

国家级一档

2017

5

第一届国产CPU并行应用挑战赛

最佳新星奖 2人)

国家级一档

2017

6

第六届“英特尔杯”2018全国并行应用挑战赛

三等奖(3人)

国家级一档

2018

7

第二届国产CPU并行应用挑战赛

铜奖(4人)

国家级一档

2018

 

 

(八)教学改革的特色做法与创新点

 

 

基于“为学生营造一种真实的企业开发环境,锻炼学生的实际动手能力,提高学生的工程实践水平”的教学理念,贯彻“科教融合”,基于OBE的思想设计课程教学目标,以自主研发的“云计算实验教学平台”为基础,为本科生创建实践教学环境。

(1)       科教融合,将科研成果直接应用于课程教学,构建以培养学生实际动手能力为核心的实践教学云平台,支撑课程教学改革。

(2)       与企业接轨,为学生营造一种真实的企业开发环境,接轨企业实际需求,锻炼学生的实际动手能力,提高学生的工程实践水平。

(3)       以赛促学,组建教师团队,带领学生参加全国高水平大赛。通过大赛内容设计教学活动,以学生的参赛成绩促进低年级学生的学习热情和积极性。

申报人承诺:以上填写内容属实。申报人签字:

单位推荐

及意见

(推荐单位对申报人师德师风、教学效果、专业水平等方面进行考核,形成书面推荐意见并说明公示情况;300字以内)

推荐意见:

 

王铁军同志具有良好的师德师风和教师素养,教书育人,为人师表。坚持围绕“为学生营造一种真实的企业开发环境,锻炼学生的实际动手能力,提高学生的工程实践水平”这一教育教学理念,倡导以学生为主体地位的教学模式。在教学实践中,勇于探索,锐意改革,善于创设情境,营造轻松和谐的课堂氛围,形成自己的教学风格。钻研教材、研究学生,根据学生特点选择最佳教学方法,努力提高课堂教学质量,受到学生和同行好评。担任计算机工程教研室主任一职,严于律己,率先垂范,积极参加进修和培训活动,组织开展各项教学研讨,教研室建设取得一定成绩。

总之,该同志的工作有特色,各项工作成绩突出,同意推荐。材料公示无异议。

 

 

 

 

 

 

推荐单位公示情况:

申报人所在单位已进行公示,时间从2019 年3月29日至4月 3 日。且公示期无异议。

               单位负责人签字:                 

 

                                           年   月   日