第二届校“优秀教师”评选候选教师材料展示-杨笔锋(电子实验中心)
来源:教务处 作者: 日期:2017年5月24日

一、申报人基本情况

姓名

杨笔锋

性别

出生年月

1980.10.15

学历

硕士研究生

学位

工学硕士

政治面貌

中共党员

到校工作时间

20037

所在单位

电子实验中心

职称

副教授

职务

教研室主任

电子邮箱

ybfjs@cuit.edu.cn

电话

15388209821

年度考核等级

2016年:          2015年:良           2014年:优

2013年:         2012年:良

二、申报人教学工作情况

学生评教情况

近两年被评价总数3次,其中优秀3次,良好0

教学单位

督导组评教情况

近两年被评价总数 3 次,其中优秀 3 次,良好0

教学单位

同行评教情况

近两年被评价总数  3 次,其中优秀次,良好 0

(一)承担本科、研究生教学工作情况(含指导实践教学、指导毕业设计、毕业论文)

本科生教学工作:近两年主讲5门课程(其中核心必修课1门,必修课3门,选修课1门),总计划学时944学时,年均472计划)学时。分别为:

序号

学期

课程名称

课程性质

计划学时

授课头数

选课总人数

1

2014-20152

电子系统设计

必修

32

4

320

2

2014-20152

工程导论2

必修

16

3

160

3

2015-20161

模拟电子技术A

核心必修

88

2

160

4

2015-20161

应用电子设计

专业选修

48

3

240

5

2015-20162

电子系统设计

必修

32

4

320

6

2015-20162

工程导论2

必修

16

3

160

7

2016-20171

电子技术基础

必修

64

2

120

8

2016-20171

应用电子设计

专业选修

48

3

240

研究生教学工作:近两年主讲**门课程,总计划学时**学时,年均**(计划)学时。分别为:

序号

学期

课程名称

课程性质

计划学时

授课头数

选课总人数

指导毕业设计、毕业论文工作:近两届共计指导5名本科生完成毕业设计(论文)工作,其中1名成绩优秀。

担任研究生导师工作:近两届共计指导4名研究生,其中0名研究生学位论文被评为省级优秀。

序号

学年

指导毕业设计(论文)人数

毕业设计(论文)成绩优秀人数

指导研究生人数

省级优秀研究生论文数

1

2015

3

1

3

0

2

2016

2

0

4

0

3

其他教学工作:(含校外实践教学指导、大学生创新创业指导工作及立项情况等)近两届指导;指导大学生创新创业训练计划项目**项,其中国家级**项,省级**项,校级**项;带队校外实习**次共计**人。

(二)教学基本建设情况

序号

项目名称

主要贡献

排名

备注

1

2014版模拟电子技术A课程大纲制订

总体负责

1

核心必修

2

2014版模拟电子技术B课程大纲制订

总体负责

1

基础必修

3

2014版电子技术基础课程大纲制订

总体负责

1

基础必修

4

2014年模电实验室建设项目

实验项目设计

2

扩建

(三)近三年承担的教改项目(或特色专业、专业综合改革、精品资源共享课、精品(规划)教材、实验教学示范中心、大学生校外实践教育基地、等各级“本科教学质量工程”建设项目)、科研项目情况

序号

排名

项目名称

立项时间

项目来源

项目

类别

1

1

《应用电子设计》校级优秀课程建设

2013-2015

成都信息工程大学

教改

2

1

《模拟电子技术基础实验》 教材建设项目

2016-2017

成都信息工程大学

教改

3

5

“校企合作”机制下,开展大学生创新实验项目的研究与实践

2013-2016

省教育厅

教改

4

2

《模拟电子技术基础A 修订 教材建设项目

2016-2017

成都信息工程大学

教改

5

3

基于载体式教学与创造能力培养的《模拟电子技术》教学改革

2013-2015

成都信息工程大学

教改

6

主持

光学雨量传感器研究   到账经费:45

2013--2016

国家行业(气象)专项科研项目

科研

7

主持

气象观测台站网络集成技术研究  到账经费:6

2016--2018

四川省教育厅科研重点项目

科研

8

主持

地面观测仪器研制  到账经费:6

2015-2018

成都信息工程大学中青年学术带头人

科研

9

2

智能光电型日照/辐射观测仪器的应用与推广     经费:20

2015-2017

四川省科技计划项目

科研

10

3

地面气象观测综合集成系统硬件平台的研制   经费:58

2013-2016

国家行业(气象)专项科研项目

科研

11

5

多要素智能气象站的研制与应用   经费:200

2014-2017

国家科技部重大科学仪器设备开发专项

科研

(四)近三年公开发表的教学研究论文、学术论文及出版专著情况

序号

排名

论文(专著)名称

期刊名、级别

发表(出版)时间

类别

1

5

模拟电子技术基础

高等教育出版社 国家级规划教材

2014.01

教改

2

1

Research of optical rainfall sensor based on CCD linear array

Insteument

2015.3

学术

3

1

基于AM3354WiFi串口服务器硬件系统设计

成都信息工程学院学报

2016.6

学术

4

1

基于弹性光网络的优先共享桐庐保护技术

通信技术

2017.3

学术

4

串口设备联网及其关键技术分析

成都信息工程学院学报

2014.6

学术

4

传感器智能化及电子数据表格更新方式的研究

成都信息工程学院学报

2014.2

学术

(五)近三年获得专利授权情况

序号

专利名称

时间

专利号

本人排名

专利

类型

1

基于光电原理的太阳辐射观测装置的实现

2014.01

ZL 2014 1 000988.5

第四

发明

2

光电型日照计智能化装置

2013.10

ZL 2013 2 0289994.4

第一

实用新型

3

光电型日照计季节补偿装置

2013.11

ZL 2013 2 0290003.4

第二

实用新型

4

地面气象观测综合性集成系统

2013.10

ZL 2013 2 0289699.9

第三

实用新型

(六)近两届获奖情况(教学成果奖、科学技术奖及个人获奖情况)

序号

获奖名称及等级

获奖

时间

颁奖部门

集体获奖注明排名

1

电子设计竞赛“优秀指导老师”

2014.12

成都信息工程大学

2

优秀共产党员

2014.8

成都信息工程大学

3

青年教师教学奖

2016.9

成都信息工程大学

4

基于CDIO工程教育模式的模拟电子技术基础(教材)和实验平台  校级教学成果一等奖

2016.12

成都信息工程大学

杨笔锋、王建波、蒋守光、窦文费绍敏、徐承成、陈永强

5

积极开展不同形式的“校企合作”,培养学生工程实践能力   校级教学成果一等奖

2016.12

成都信息工程大学

杨明欣、王建波、杨笔锋

(七)近三年指导学生在学科竞赛中获奖情况(省级及以上,只列最高奖,不重复计算)

序号

竞赛名称

奖项等级(人数)

竞赛级别及档次

获奖时间

1

全国电子专业人才与技能大赛

全国一等奖(1人)

一档

2016

2

四川省大学生电子设计竞赛

省一等(6人)

一档

2016

3

大学生电子设计竞赛

全国一等奖(3人)

一档

2015

4

中国研究生电子设计竞赛

省级二等(3人)

一档

2015

5

全国电子专业人才与技能大赛

全国一等奖(1人)

一档

2014

6

四川省大学生电子设计竞赛

省一等(3人)

一档

2014

 

 

(八)教学改革的特色做法与创新点

 

 

 

 

300字以内)

近两年的教学工作中主要开展的是《模拟电子技术基础》理论课程编写,现已正式由高教出版社出版,于2014年申报国家级规划教材,2015年《模拟电子技术基础》获得国家级规划教材,这是一个很好的开端。教学过程中发现了现行教材有些内容需要修订,2015年底申报了《模拟电子技术基础》教材修订的教材建设项目。同时《模拟电子技术基础》实验教学的改革也在进行中,全新自制的实验箱将采用模块化的结构,采用连线和测试相互结合。教学改革的创新点,利用实验中心竞赛培训的学生能力优势,带领学生参加大学生创新创业训练计划项目,让有创业想法的学生成才,让更多学生受益。

 

申报人承诺:以上填写内容属实。申报人签字:

单位推荐

及意见

(推荐单位对申报人师德师风、教学效果、专业水平等方面进行考核,形成书面推荐意见并说明公示情况;300字以内)

推荐意见:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

推荐单位公示情况:

申报人所在单位已进行公示,时间从    年   月  日至   月  日。且公示期无异议。

               单位负责人签字:                 

                                           年   月   日

申请人教学工作总结请见附件